Podéis descargaros la plantilla para desmenuzar las situaciones y problemas que surgen con los hijos y también la "Tortuga" para colorear. Hay que colorear dos para instaurar el habito.
Descargar plantilla
Descargar Tortuga
Os recordamos que en nuestro próximo Encuentro, el viernes día 26 comentaremos "El desarrollo evolutivo entre los 6 y los 12 años"
El viernes día 3 no habrá Encuentros, por ser víspera de puente.
En nuestro Encuentro del viernes día 10, comentaremos las situaciones que hayáis observado con la plantilla ,con los dos marcos de referencia (voluntad/desarrollo).
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domingo, 21 de noviembre de 2010
viernes, 19 de noviembre de 2010
EMPA 2010-11 PRÓXIMOS ENCUENTROS
Los próximos encuentros trataran sobre los siguientes temas:
19 de noviembre: Toma de decisiones e implicaciones educativas del tema de la voluntad
26 de noviembre: Desarrollo y características de los niñas y niñas de 6 a 12 años
OS ESPERAMOS
martes, 9 de noviembre de 2010
MODELOS DE SER PADRES O MADRES
Aun nos dio tiempo el viernes para apuntar otro tema de interés
¿Hasta que punto reproducimos como padres y madres la educación que hemos recibido de los nuestros?
Y, como siempre, abrimos preguntas:
¿Que valores nos trasmitieron nuestros padres? ¿Cuales transmitimos a nuestros hijos?
¿Qué mensajes recibimos en nuestra infancia? ¿Tienen relación con los que les damos a nuestros hijos?
¿Se parecen nuestros estilos de comunicación?
¿Hay emociones, sentimientos y temas tabú en tu casa? ¿Y en la de tus padres?
Las creencias básicas como la confianza en la vida, las ideas sobre el destino, la responsabilidad, el esfuerzo y el éxito ¿se parecen a las de tu familia de origen?
Seguid pensando preguntas y respuestas y añadidlas.
Encuestas
Como otros años, estamos pasando a las madres y padres una encuesta para ver cuales son sus intereses. Tenéis la encuesta en la página web y si queréis podéis enviárnosla por email o llevárnosla el próximo viernes a los encuentros:
De los resultados que tenemos hasta ahora resulta que el horario, viernes de 18'30 a 20'00 es el preferido, aunque hay mayoría que prefiere una periodicidad semanal también hay otras opciones (mensual, quincenal) con lo que tendremos que organizarnos para permitir que cada uno siga su ritmo sin que eso nos impida que el grupo encuentre el suyo.
En cuanto a los temas, el más votado es....
LA COMUNICACIÓN
y los finalistas son
Convivencia y resolución de conflictos
Desarrollo del niño de 6 a 12 años
Roles de género y corresponsabilidad familiar
Las emociones
Cómo apoyar a los hijos en los estudios
Extraescolares
Pero esto no fue todo. Como siempre unas ideas llevan a otras y nos quedamos y os dejamos estas preguntas:
¿Que es perder el tiempo?
¿Es necesario perder el tiempo?
¿Puede una persona saturarse de experiencias?
¿Que cualidades le atribuimos a las actividades dirigidas frente al tiempo libre?
¿Todas las experiencias nos aportan algo?
¿Que nos aporta la experiencia de aburrirnos?
¿Tienen nuestros hijos libertad, en el sentido de opciones entre las que elegir, para su actividad no escolar?
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Ya veis por donde va, todas las preguntas que se os ocurran podeis añadirlas como comentarios, y tambien respuestas.
Voluntad
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.Os dejamos todas estas palabras para observar, sentir, recordar y pensar en estos dias.
.Os dejamos todas estas palabras para observar, sentir, recordar y pensar en estos dias.
¿Qué os decían cuando erais pequeños sobre la voluntad? ¿se usaba esta palabra? ¿con que la relacionais vosotros desde vuestras experiencias?
El próximo viernes os esperamos para desentrañar el misterio.
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.Otro posible esquema parte de la idea de "amor propio" como motivación y como fortaleza.
.Otro posible esquema parte de la idea de "amor propio" como motivación y como fortaleza.
Otra idea relaciona voluntad con lo que deseamos, con la capacidad y la posibilidad de decidir y responsabilidad con lo que nos imponen, como una carga.
Por otro lado responsabilidad y esfuerzo se unen a la valentía.
LA VOLUNTAD
Después del primer encuentro hemos dejado estos esquemas en proceso de reflexión:
Un esquema en el que la oposición vago/esfuerzo se soluciona en la creatividad y sumandole fortaleza nos conduce a logros y metas.
Otro posible esquema que tiene como núcleo la emoción, en el que el impulso se relaciona con la elección y con la solución.
Dos ideas de LIBERTAD:
Una como el sentimiento de volar (fluir...)
Otra como disponer de opciones entre las que elegir.
jueves, 4 de noviembre de 2010
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